IBRAG14-12174 - IBRAG14-12329 | CH 60 horas | Ciências Biológicas
Semestre Letivo 2026/1
Local das aulas
Auditório 501, Prédio Américo Piquet Carneiro (PAPC), Campus de Ciências Biológicas e da Saúde I.
Cronograma
Recursos Didáticos
Notas de Aula em Genética de Populações
As atividades desta disciplina irão muitas das vezes recorrer ao Google Planilhas para elucidação e cômputo de respostas para atividades, questionários, e até mesmo avaliações. Para aqueles que não possuem domínio desta ferramenta, o Curso Google Planilhas, desenvolvido pelo Webdesign em Foco, abordada a fundo as funcionalidades desse aplicativo online.
NOTA: A utilização do Google Planilhas, ou qualquer outra planilha eletrônica, como MS Office Excel ou LibreOffice Calc, não é obrigatória, e todos os problemas abordados ao longo da disciplina podem ser desenvolvidos à mão, com papel, lápis e borracha (uma calculadora ou celular no entanto são recomendados).
O programa Populus, devenvolvido por D. N. Alstad, na Universidade de Minnesota, EUA, contém um conjunto de simulações para o ensino de biologia populacional e ecologia evolutiva. Os modelos de simulação podem ser escolhidos em um menu, podendo-se mover entre as caixas de parâmetros de uma janela de entrada, alterando os padrões iniciais para valores de sua própria escolha. A maioria dos módulos oferece várias saídas gráficas da dinâmica do modelo, e seus algoritmos computacionais são detalhados em um sistema de ajuda baseado no Acrobat, empacotado com o programa.
A versão 6.0 do programa, para todos os sistemas operacionais, pode ser obtida aqui.
Para rodar o programa é necessário ter o Java instalado em seu computador antes de poder executar o Populus. Para obter o Java, faça o download do Java no endereço https://www.java.com/getjava/. Certifique-se de que os arquivos .jar estejam associados ao Java Runtime Environment (JRE). Para mais ajuda, visite a página https://cbs.umn.edu/populus/contact.
Textos clássicos
Darwin Online – Trabalhos completos de Charles Darwin
MendelWeb - Versão revisada do trabalho seminal de Mendel (1865)
The Genetical Theory of Natural Selection (1930) by Ronald Fisher
Theory of Inbreeding (1949) by Ronald Fisher
The Causes of Evolution (1932) by J. B. S. Haldane
Estudos Dirigidos
Estudo Dirigido 1 - Polimorfismos e marcadores
Estudo Dirigido 2 - Frequência alélicas e genotípicas
Estudo Dirigido 3 - Princípio de Hardy-Weinberg
Estudo Dirigido 4 - Desequilíbrio de ligação
Estudo Dirigido 5 - Teste do qui-quadrado
Estudo Dirigido 7 - Estruturação populacional
Atividades Extra-Classe
Resultado da Disciplina
Comentários e Sugestões
E-mail: depaula_ts@uerj.br
Avaliação da Disciplina
Avaliação Genética de Populações 2023/2
Vídeos
Advice to a young scientist
E. O. Wilson
Myths and misconceptions about evolution
Alex Gendler
Using genetic data to aid conservation
Juliana Machado Ferreira
A family tree for Humanity
Spencer Wells
Tiger survival in the 21st century: Insights from population genetics
Uma Ramakrishnan
DNA clues to our inner neanderthal
Svante Pääbo
Why genetic research must be more diverse
Keolu Fox
Not all mammoths were woolly
Hendrik Poinar
Can wildlife adapt to climate change?
Erin Eastwood
How poop, spit and mosquitoes help in the hunt for new species
Todd Disotell
The Genetics of Wildlife Conservation
David Woodruff
Evolution in Action: A 50,000 Generation Experiment
Richard Lenski
Epidemiologia e Diversidade Genética do SARS CoV 2 no Brasil
Ester Sabino